[受賞作品決定!]レコチョク主催【第2回「音の風景を描く」絵画コンテスト】結果発表のお知らせ~渋谷区の小中学生を対象に開催、作品はオフィスで展示~

株式会社レコチョクのプレスリリース

株式会社レコチョク(本社:東京都渋谷区、代表取締役社長:板橋徹、以下「レコチョク」)は、2025年12月22日(月)~2026年2月8日(日)の間、渋谷区に在住・在学の小中学生の皆様を対象とした絵画コンテスト【第2回「音の風景を描く」絵画コンテスト】を実施しました。

第1回コンテストに続き、今回も多くの皆様にご応募をいただきました。厳正なる審査の結果、受賞作品として6作品が決定しましたので、お知らせいたします。

レコチョクは、2001年の創業以来、デジタルの力で、さまざまな「音楽がある風景」をサポートしてきました。本コンテストでは、レコチョクが本社を置く、音楽の街・渋谷の小中学生の皆様に、「音の風景」を自由な発想や感性で描いていただきたいという想いから、開催いたしました。

受賞作品は、当社代表取締役社長の板橋徹を審査委員長とし、社員投票により「大賞」「準大賞」「優秀賞」を選出いたしました。

受賞作品は公式サイトで公開しています。ぜひ、一人ひとりの描く「音の風景」をご覧ください。

【第2回「音の風景を描く」絵画コンテスト】受賞作品 

 https://recochoku.jp/corporate/art-contest/

※学校名及び学年は、応募当時のものです。作品タイトル、作品紹介は原文のままご紹介いたします。
※中学生の部は今回受賞該当作品がございませんでした。             

[小学生の部]

[小学生の部]大賞 「音の記憶」渋谷区立幡代小学校 5年 中田悠日さん

■大賞
・「音の記憶」渋谷区立幡代小学校 5年 中田悠日さん

・作品の説明:私は音にも記憶があるのではないかと思い、それを、風に吹かれて鳴っている風鈴と、日本家屋でこれまでの家主を思い出す座敷童の姿でイメージしました。


[小学生の部]準大賞 「渋谷は人がいっぱいだ」渋谷区立猿楽小学校 2年 大滝史苑 さん

■準大賞

・「渋谷は人がいっぱいだ」渋谷区立猿楽小学校 2年 大滝史苑 さん

・作品の説明:渋谷のスクランブル交差点に、喋っている声や、歩いている音、電車の音、CMの音があふれているところです。

[小学生の部]準大賞 「バーベキューしよう!」渋谷区立猿楽小学校 3年 リホさん

■準大賞

・「バーベキューしよう!」渋谷区立猿楽小学校 3年 リホさん

・作品の説明:お休みの日に友達とキャンプに行き、バーベキューをしているところを描きました。今にもジュージューと聞こえてきそうな音を表現しました。                           

              

最終審査の様子

 

【審査委員長 / (株)レコチョク 代表取締役社長・板橋 徹の講評】

当社にとって第2回となる絵画コンテストにたくさんの素晴らしい作品をお寄せいただき、ありがとうございました。

 入賞作品は、「音の風景を描く」というテーマにそって、特に、「絵を見た瞬間にその場の音がイメージできる」ような作品を選ばせていただきました。選考には私だけではなく社員も参加し、皆さんの作品やコメントを読みながら、心をこめて選出させていただきました。

これからも、音楽や音のある風景との出会いを大切にしながら、絵を描くことや表現することの楽しさを大切にしてご活躍されることを願っています。

  

今回、残念ながら選出されなかった作品も、創造性にあふれる素晴らしいものばかりでした。ご応募いただきありがとうございました。

受賞作品は、本コンテスト公式ホームページで紹介させていただくほか、レコチョクオフィスのエントランスに設置しているデジタルサイネージにてご紹介いたします。

 

※【第2回「音の風景を描く」絵画コンテスト】概要は、下記プレスリリースをご確認ください。

主催:株式会社レコチョク 経営企画部 経営企画グループ

https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000001811.000002747.html 

【レコチョクについて】

レコチョクは「音楽市場の最大活性化」というミッションのもと、個人・法人向けの音楽配信事業、権利者へのビジネス支援を目的としたデジタルソリューション事業を展開。音楽文化の発展を多角的にサポートしています。

会社名:株式会社レコチョク

所在地:東京都渋谷区神宮前5丁目52-2 青山オーバルビル7階

代表者:代表取締役社長 板橋 徹

事業内容:音楽配信サービスの企画・運営、コンテンツ・サービスの企画・運営 他

URL:https://recochoku.jp/corporate/

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